低年级阅读题解题思路指导(二)（有课件可下载）

梅语文教育/阅读/朗诵/写作

原创：王映蕊

“学而时习之，不亦说乎？”亲爱的同学们，大家好，阅读答题方法很重要。今天，梅老师特邀请福建省福州市鼓楼区小学语文骨干教师王映蕊老师带大家走进“学方法，巧复习”系列课程：低年级阅读题解题思路指导（二）。

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答题并不难，技巧很重要。方法不掌握，考试两行泪。

那么如何解答阅读题呢？王老师教大家一些一学就会的小技巧：

阅读题有哪些常见题型呢？我们来归纳一下。

今天，我们来讲讲题型二：数一数的解题思路。

按照小贴士逐步完成。

学习了解题技巧，我们结合例题来练一练。读读片断，自己试着审题，找找关键词。

看看这些关键处，你都圈出来了吗？

聪明的你，答对了吗？

　“ 温故而知新，可以为师矣。”我们再来看一个例题。

活学活用，按照步骤试一试。

对照参考答案，看看你答对了吗？

我们来找找茬。看看你能找出几处不对的地方？

对照参考答案，聪明的你，答对了吗？

你是否有一双火眼金睛呢？找找不对的地方。

对照图片，看看你找到了几处？

你学会了吗？

回顾所学，我们来小结下数一数的解题注意事项。

阅读解题有妙招，语文成绩顶呱呱。更多精彩，敬请期待。

本期主讲：王映蕊，福建省福州市温泉小学教师，鼓楼区骨干教师，福州市读书明星，福州市优秀班主任。教师空间荣获鼓楼区一等奖。《改进古诗文测评的三点尝试》等多篇教学论文在CN刊物发表，主编的教辅读物《语文课堂笔记》和《小学同步阅读》由教育科学出版社和首都师范大学出版社于2018年5月出版。

编辑：福建省福州市鼓楼区温泉小学王映蕊、郑榕岚、谢宇、叶锴艳

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